martes, 27 de agosto de 2013

8° lenguajes PHP, JAVA,Paginas Dinamicas


¿Que es PHP?

PHP (acrónimo recursivo de PHP: Hypertext Preprocessor) es un lenguaje de código abierto muy popular especialmente adecuado para el desarrollo web y que puede ser incrustado en HTML

¿Que es JAVA?


  • Java es una tecnología que se usa para el desarrollo de aplicaciones que convierten a la Web en un elemento más interesante y útil. Java no es lo mismo que javascript, que se trata de una tecnología sencilla que se usa para crear páginas web y solamente se ejecuta en el explorador.
  • Java le permite jugar, cargar fotografías, chatear en línea, realizar visitas virtuales y utilizar servicios como, por ejemplo, cursos en línea, servicios bancarios en línea y mapas interactivos. Si no dispone de Java, muchas aplicaciones y sitios web no funcionarán.
Páginas dinámicas (también llamadas páginas activas)

¿Qué son y para qué sirven?
  • Utilizaremos páginas PHP dónde antes utilizabamos páginas HTML
  • Las páginas PHP tienen incorporado un lenguaje de programación propio. El código PHP se ejecuta en el servidor. Es decir:
    • El código no se ejecuta en el cliente (en nuestro caso en el navegador Firefox).
    • El código se ejecuta en un módulo PHP del servidor web Apache.
  • Con PHP podemos realizar consultas y actualizaciones sobre la base de datos MySQL.
    • Con las consultas podemos obtener distintos informes aplicando distintos filtros y ordenaciones. Por ejemplo podríamos mostrar los artículos de deportes ordenados por fecha en orden descendente.
    • Con las actualizaciones podemos añadir, modificar y borrar registros (o filas) de las tablas de nuestra base de datos MySQL. Todo esto normalmente se realiza a través de formularios HTML.
  • La base de datos, así como el servidor web, se encuentra en el ordenador SERVIDOR.
  • Al navegador web (al Firefox) de la página PHP sólo le llega el código HTML. El código PHP genera código HTML. Por eso si hacemos "Menú→Ver Código fuente" en el Firefox sólo vemos HTML y nada del PHP. 

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